Mediante este trabajo, logramos crear un programa arquitectónico que se centra en ser un espacio acogedor y recreativo para los usuarios, específicamente, los niños. Tomando como punto destacable el mantener una conexión entre lo educativo y recreativo para promover el desarrollo antes mencionado. Además, aprendimos a realizar diagramas que facilitarán nuestro proceso previo a la toma de partido, como lo es el diagrama espacial.